景远高考故事石景山区高考状元许德成十

故

事

温情中有敬意

记忆中有努力

许德成，届景远高三毕业生，以分的高考成绩获石景山区高考状元，区数学单科状元，物理赋分分，已签约清华大学。

高考发榜，成绩喜人。心情从激动变为平静，在平静中不禁沉思，沉思身后的过去与眼前的未来，却永远逃不开我生长十二年的母校——景山远洋。

很难想象，一个人会在同一所学校求学十二年。

这十二年，生活从未单调过，新的温暖、新的收获与新的梦想伴随始终。

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记忆初始=“表”信心?“里”温情

在景远的十二年中，最常陪伴在我身边的人就是老师们了。每一位老师都有着自己的特点，却也有着共同的目标——教书育人。

前几天的毕业典礼上，几张熟悉的面孔唤起了我的回忆：小学时曾经手把手纠正我的握笔姿势的高老师，到如今都清楚地记得有关我的点滴，记得我那时最爱看的书与那滔滔不绝的样子……一年级的科学老师依旧保存着当年“收缴”的同学上课时为她画的画……语文王老师在寄语中提到的诸如“大礼包”“棒棒糖”的点滴……她们身负着传道授业的责任，却也带着那样真挚朴实的温情，这就是景远的老师们。

还记得初中时语文成绩不佳，语文李老师知道我喜欢即兴创作小说，在几次周记之后都为我留言指点，现在想来，正是从那时起我开始热爱写作，那些作品在今日仍令我感到自豪。终于，我在一次考试超常发挥，在走廊遇见时她对我说：“这才是你真正的实力。”她的话让我对自己充满信心，而这其中又有她多少希冀与嘱托？这份温情，我将永远铭记。

进入高中，课业繁重，老师们的关照却从未缺席。我对于化学有着浓厚的兴趣，成绩一直比较优秀，还参加了化学竞赛，与化学刘老师交流颇多。刘老师课堂总是充满形象的比喻，生动的演示，有心的同学都能发现其中的巧思和满满的干货，对于同学们的错题她都会精讲细讲，并将易错点都汇总成篇发给大家。她的不拘囿于形式，不吝惜于时间，她的课堂正是景远青年教师活力的展现。

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学科的日常与√升级——敢拼敢钻探究本质

我们常常说，景远的师生有着“拼与钻”的劲儿。

北京高考数学的最后一题创新题，难度高，变化丰富，讲评练习都费时费力，然而我们却从未放弃，一直是师生合力研究攻克的重点。数学李老师说：“越难的题就越得用力去啃，钻研的精神必须要有。”于是，在重重困难之下，从做题、私下研讨到集中呈现、集体分享的步骤一次又一次有条不紊地进行着。记得有一次轮到我做分享，老师三言两语就号召来年级大半的同学到我们班听，看到同学们有的倚靠着站在一起，有的趴在窗台小柜上做记录，我的内心也被他们的“拼劲儿”所震撼。

日常学习如此，竞赛更需钻刨探底。高三之前，我一直参加学校的物理竞赛培训组，组里的各位都是零基础，都是因对物理的兴趣才参与进来。白手起家的我们在闫老师的带领下，快速学习新知，巩固练习，放假期间依旧踊跃前来，参加集训。景远师生的钻研精神支撑我们一路行稳致远，我们遇到问题刨根问底，面对挑战迎难而上，透过现象寻求本质，经过两年的磨炼，我们成了一支齐心协力的竞赛小团队，在区、市等各级竞赛中屡创佳绩，还为学校赢得了竞赛示范校这一荣誉。

进入高三，高考临近，对于各个学科我们都要做到精益求精。“好作文是改出来的”，在语文、英语这两个有作文的科目上，我属实下了功夫去钻研。老师知道我不太喜欢去面批作文，所以每次考试过后，英语陈老师不忘叫上我去办公室面谈作文，对每个用词和句式都精心打磨，力求更好。在作文讲评课上，她会将近期积累的相关词汇提示给大家，争取做到用词不重复，句式有变化。语文作文也是如此，在张老师指导下，我们搜集素材，积累样文，精细化修改语句，许多同学的作文都经过了五六稿的修改。这样的精细钻研，怎会得不到优秀的成绩？

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那些年的坚持——课外之景亦致远

在景远，除了日常学习，课外兴趣也有其独特的地位与作用。

小学时，每个班级都设有图书角，大部分同学最初的文学阅读就是在那里开始的，而我阅读的比较多，常被同学们称作“小博士”。从那时就培养起的浓厚阅读兴趣一直持续到今天，让我可以不断地丰富知识，充实自己。

除了阅读，景远的课后活动更是出名的丰富。从周一到周五，每天都有近十个不同的兴趣班可供选择，几乎每个同学的时间表都是爆满，学校生活有趣而充实。值得一提的是景远的音乐教育，除了钢琴课之外，我还加入了合唱团，在多次展演中获奖，为校争光。景远管乐团、民乐团实力非凡，名声在外。时至今日，钢琴和唱歌仍旧是我的课余爱好，我还有几首小学时期的保留曲目！

在初中阶段，校本课程给我留下了极其深刻的印象。在校本理课上，我第一次接触到自然科学的实验，萌生了对理科学习的兴趣，同时还第一次结识了高中的年级组长凯哥；校本体育让我们学习足篮排等竞技运动；而作为理科生我最喜欢的却是校本文，在课上我们学习了楹联创作的技巧和古典文学鉴赏知识，这些能力对我真的有很大的益处，让我这个理科生能沾染一些文气，频出金句，进而从中培养品性。这么多年过去，想必景远的兴趣课程和校本课程已经更进一步，为低年级同学们带来更多的收获！

在高中，学习压力可以说达到顶端，兴趣类科目也相对减少，这就需要其他课余活动调节，我们的首选是乒乓球。乒乓球实在是最适合高三学生进行的运动，需要一颗坚定的内心，既有极高的技巧要求，也有极佳的观赏效果和激烈的胜负比拼，不仅可以锻炼出强健体魄并带来成就感，还无须担心因身体接触带来伤害，同时甚至可以通过双打，培养团队协作能力。我们这届是景远有史以来最爱打乒乓球的年级，真心希望以后的同学继续下去！老师们也都很厉害哦，偷偷告诉你们，肖校是最厉害的！

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校训的智慧——知事理通情理

“明理、勤奋、严谨、创新”是景远的校训，而作为校训中第一个词，“明理”是学业的基础，是先为人而后求知。

“明理”首先要求我们知事理，辨是非。是非观的教育从小学开始就融入在景远的教学理念中。记得小时同学间常有种种摩擦，有时甚至需要去办公室找老师调解，老师从不会盲目地批评犯错的同学，而是告诉他，下次遇到类似情况，怎样做才能不伤害同学，不伤害自己。

在知事理的基础上，我们更需要通情理，而这是我们在景远这个大家庭、小社会的人际交往中学来的。

记得七年级时曾经因抄写问题和生物周老师产生不愉快，当时的我们年少任性，脾气火爆，爱跟老师“硬碰硬”，事情发生后，我冷静反思：抄写的目的是什么？我们的任性是否会让我喜爱的周老师失望？他的宽容我们是否尚未觉察？我们从摩擦到和解再到要好，我从未忘记：在处事中多考虑他人，切莫活得过于自我，做人还需谦和谨慎。

我在经历这些类似的小矛盾、小冲突中逐渐成熟平衡，在矛盾化解中感受到人与人之间历久弥坚的真情，探索处世智慧，这是景远给我们在学习以外的真知。

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留在景远——十二年奇缘未了情

在毕业典礼上，年级组长凯哥说：“百年修得同船渡，咱们的缘分，肯定不止是百年修来的。”对于我以及许多在景远学习了十二年的同学来说，这份缘分是多么神奇而可贵。在这里遇到的人和事，都将是此生难忘。

高三上学期期末，大家的成绩普遍不太理想，不少老师也和我谈了心。冯主任第一个找了我，让我有点出乎意料，“温柔形态”的她一面对我说要轻松，打趣地说我现在的名次可以方便伺机而动，一面又询问我各个科目当前的困难，用她所知帮我排解内心的疑虑，“你是中考状元，你的实力肯定没问题，相信自己。”

在这之后，与班主任李老师的对话中我明了：老师真正希望我们得到应得的，得到更好的，而老师为之付出的却是无条件的，不以我们由何而来，将要去哪，只因她们为师，我们为生。

那天的我，再次回想起三年前自己做出的决定——留在景远，没有错。这里有如此优秀的老师，有像大家庭一样的我们——景远的儿女，在这里，我们互相取暖，定能成功。

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与景远分别不足一月，心境已似经年。每每回想起离校前凯哥用略带忧愁的表情拽着我小声叮咛，肖校长在最后的准备会上用熟悉的口音做鼓舞人心的讲话，怅然的心情涨满胸口。

此生无悔入景远，心中常念母校恩。景远十二年学习生活，终于走到了最后，但我相信，这份缘与这段情定将永续。